与老师见面

在我的音乐教育中，我遇到了很棒的老师. I find their influences in nearly every lesson I teach; from different ways to practice a passage or particular fingering patterns, 到与学生的简单互动. 他们的教导给我的教学方式和我的为人留下了不可磨灭的印记. 当我的学生们走出PTS校园的最后一步, 我只希望我给他们提供了类似的经历, 以及对音乐和艺术永无止境的欣赏和热爱.

对我来说，学习是从提问开始的. 通过吉他，我和我的学生们提出了一些问题，这些问题触及了音乐如何运作的核心. 音乐是一件神奇的事情，无论你是自己演奏还是在体育场的音乐会上. 我的目标是引导学生完成阅读乐谱的过程, 玩, 更深入地倾听, 所以音乐对他们来说是一种更完整的体验. 最终, 我的学生将能够指导自己的学习，并有吉他作为他们的乐器享受他们的余生.

我最好的音乐老师都是坚定、快乐的监工. 这些年来，我一直记得他们，并一直试图在我的教学中模仿这些特点. 毫无疑问, 重复和记忆很重要, 但是如果学生们没有任何乐趣, “魔力”消失了. 我也愿意让他们了解我自己，无论是作为一个团体还是个人. 他们知道我非常关心他们和他们的音乐成就. 我更喜欢选择激励而不是恐吓，鼓励他们发自内心地表演. 在我教学的25年里，这种方法对我很有效.

作为乐队指挥，我有机会通过音乐表演来教孩子们团队合作. 为了完成最终的项目，我们团队的每个成员都有一个特定的工作. 随着学生在这个项目中的进步，我们学会了如何通过音乐进行交流. 我们探索多种风格的音乐，目标是尽我们所能提供最好的表演. 没有音乐的世界会很无聊!